Diario de viaje: EVALUACIÓN

lunes, 29 de mayo de 2017

EVALUACIÓN

Hoy, 29 de Mayo, nos toca a nosotras hacer la evaluación. Estoy nerviosa porque los éxamenes orales se me suelen dar fatal, porque me cuesta mucho organizarme sin escribir y ordenar las ídeas.

Lola nos ha dividido en vez de en grupos, según nuestro rol. Las estrellas tenemos que hacer un esquema del RETO 1, además de las tareas que todos tenemos: Completar nuestra hoja con el TPACK y el audio donde salgo hablando, contestando a las preguntas que Lola nos va diciendo.

Este es mi AUDIO

No he podido cortar justo la parte que hablo yo, ya que todas las estrellas vamos hablando. Justo antes de poner el audio a grabar, porque el móvil que tengo tiene 7 años y tarda mucho en todo, dije que una de las preguntas eran las características de la sociedad de hoy. Ahí es cuando Lola dice "vale, bien, venga, seguimos". Las otras dos son las características de la escuela y del profesor del siglo XXI.
Nos pregunta sobre los superpoderes de un profesor de primaria:

En el segundo 17 soy yo la que dice que la tiene, y el internet va un poco lento. En el segundo 57 hablo de nuevo, porque estoy esperando que se abra. Empiezo por la curiosidad por empezar por una. Lola entonces me pregunta por las grandes dimensiones que son la alfabetización científica, matemática... que dice mi compañera mirando mi ordenador.Tenemos las cualidades (curiosidad, liderazgo, iniciativa, adaptabilidad, conciencia social, persistencia), las competencias (pensamiento crítico, comunicación, colaboración, creatividad) y las destrezas fundamentales (alfabetizaciones)
Las características de la escuela del Siglo XXI (Dinámicas, preparar para un futuro incierto, fomentar creatividad, cooperación, y uso de TIC)
En el minuto 1:36 vuelvo a hablar de nuevo para decir las características de la sociedad de hoy en día, que es INCIERTA, UBICUA, CON POSIBILIDADES ILIMITADAS. La palabra clave es, además de incertidumbre, MODERNIDAD LÍQUIDA (BAUMAN).
Por último nos pregunta el fin del reto 1, y hablo en el 2:35. Quiero contestar que es dar respuestas a las preguntas hechas inicialmente. Nos pregunta qué es el objeto de aprendizaje, que se supone que era el prezi, la infografía o lo que quisiéramos hacer con la síntesis (Ella nos puso en el comentario de la página del reto 2 que era eso: "4- El reto finaliza con un objeto de aprendizaje creado por el grupo. Esta infografía, presentación, mapa o lo que se desee estará en la ventana de la wiki RETO Nº2. Y se compartirá en Twitter.") En el 2:58 le pregunto que qué es lo que nos está preguntando, si el tipo de objeto de aprendizaje para decirle que puede ser un prezi, presentación... pero dice que eso no es. Entonces le respondo que la sintesis. En el minuto 3:20 sigo intentando averiguar que me pregunta... Lola quiere la idea básica con la que acaba el RETO 1. Es la respuesta a esas tres preguntas, y nuestra solución. Todos los RT que ella ha hecho es sobre los autores, las organizaciones y contestan como debe ser el profesor y la escuela del siglo XXI.
Nosotros hemos hecho la síntesis en un Porwerpoint: SÍNTESIS RETO 1

Este reto lo quiero resumir en una imagen que refleja la TRANSFORMACIÓN de la sociedad, la INCERTIDUMBRE de lo que ocurrirá, los SUPERPODERES de un gusano para transformarse en mariposa, que todas son DIFERENTES Y las encontramos en cualquier sitio...

Tuvimos que hacer también un esquemita del RETO 1, que yo como mis compañeros pensamos que solo era para tenerlo nosotros durante las preguntas orales, por eso no lo colgué hasta que la mañana siguiente Lola dijo que nos faltaban cosas 😓😓😓